Методический совет

1) Реализация образовательной программы школы и Программы развития школы на период 2019-2023годы;

2) Координация деятельности школьных методических объединений по различным инновационным направлениям;

3) Оказание методической помощи по разработке учебно-программной и учебно-методической документации;

4) Внедрение эффективных образовательных и воспитательных технологий, направленных на реализацию требований

ФГОС второго поколения;

5) Методическое сопровождение исследовательской, проектной, инновационной деятельности; стимулирование творческой инициативы педагогического коллектива;

6) Методической и организационное сопровождение аттестации педагогических кадров;

7) Выявление, обмен и диссеминация передового педагогического опыта;

8) Развитие деловых и творческие связей с учреждениями дополнительного образования, с общественными

и государственными организациями.

1.   Привлечение учителей школы к планированию, организации и анализу методической работы в школе, коллективному обсуждению результатов деятельности педагогов по повышению профессионального мастерства, определению направлений и форм методической работы.

2.Способствовать созданию оптимальной системы методической работы, которая обеспечивала бы формирование индивидуального педагогического почерка.

3.Повышение роль самообразования в совершенствовании профессионального мастерства каждого педагога.

4.Помощь администрации школы в проведении внутришкольного контроля, аттестации педагогических работников.

1. •    анализ результатов образовательной деятельности по предметам;
   •    рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов;
   •    обсуждение учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
   •    обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
   •    рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся;
   •    совершенствование учебно-лабораторной базы (лабораторных и специальных классов, кабинетов, локальных вычислительных сетей и их программного обеспечения);
   •    взаимные посещения занятий с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов;
   •    выбор и организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями;
   •    разработка положений о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.